Автор сайта: Протасова Ольга Викторовна
учитель-дефектолог (тифлопедагог) муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения
г. Новосибирска «Детский сад № 391 комбинированного вида «Елочка»
Консультации для педагогов
Основные Зрительные функции и их нарушения
В процессе восприятия окружающего мира с помощью зрения мы узнаем о форме, величине, цвете предметов, их пространственном расположении и степени их удаленности. Такую богатую информацию мы получаем с помощью различных функций зрения.
КОРРЕКЦИОННАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ЗАНЯТИЙ ПО ИЗОДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ
Изобразительная деятельность используется как средство коррекции всей личности, в том числе и недостатков зрительного образа, предметной деятельности и т.д.
Как "работает" глаз человека?
Человек видит не глазами, а посредством глаз, откуда информация передается через зрительный нерв, хиазму, зрительные тракты в определенные области затылочных долей коры головного мозга, где формируется та картина внешнего мира, которую мы видим. Все эти органы и составляют наш зрительный анализатор или зрительную систему.
ИГРА «БИЛЬБОКЕ»- КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ СЕНСОРНОГО ВОСПРИЯТИЯ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ
Игра под названием «Бильбоке» с привязанными к палочке шариков известна давно. Авторы статьи предлагают ряд упражнений и игр с использованием этой игры. Пособие изготовлено самостоятельно из старых теннисных ракеток и малых мячей на леске.
Профилактика зрительной утомляемости
"Пальминг" "Зрит ельная гимнастика"
Гимнастика для глаз
(в помощь воспитателям и логопедам)
В учебном году дети испытывают высокую глазную нагрузку. Давайте вспомним несколько простых упражнений для снятия зрительного утомления
